Характеристика физического
и психического развития ребёнка от 2-х до 3-х лет.
Физическое развитие. К 3-м годам масса тела ребёнка составляет от 13 до 17 килограмм, рост 91-99 см. В этом возрасте появляется потребность в разнообразных движениях, появляется интерес и желание их выполнять.
Социально-нравственное и личностное развитие. Появляется стремление к самостоятельности. В этом возрасте ребёнок очень чувствителен к действиям окружающих детей. Ребёнок стремится быть относительно независимым, он хочет многое делать сам (одеться, раздеться, есть), отказывается от помощи взрослых. У ребёнка возникает потребность в общении со сверстниками, однако взаимодействие их непродолжительно и возникает эпизодически. Ребёнок этого возраста эмоционален, чувствителен к похвале и порицанию взрослого.
Познавательное развитие. Внимание детей ещё не устойчиво. Совершенствуются процессы запоминания и припоминания. Значительно совершенствуется память. В процессе познания окружающей действительности формируются представления о свойстве предметов как о постоянном образце для определения свойств любых других предметов, как реальных, так и их изображений, представлений в памяти.
Речевое развитие. Увеличивается активный словарь, который к 3-м годам составляет в среднем 1500 слов. Овладение речью даёт воспитаннику возможность использовать её не только для обозначения предметов, но и для выражения своих потребностей. Воспитанники проявляют интерес к белорусскому языку, понимают значение некоторых наиболее употребительных слов.
Эстетическое развитие. Изменения происходят в овладении рисованием, лепкой, конструированием. Ребёнок узнаёт в каракулях знакомые образы, пытается изобразить знакомые ему предметы. Продолжают формироваться разные виды музыкальной деятельности. Дети овладевают умением двигаться в соответствии с ярко выраженным характером музыки, отмечая контрастные изменения; постепенно появляется ритмичность в движениях под музыку.
(Учебная программа дошкольного образования, стр. 36)